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項目介紹：超級大富翁，真人版融入了更加多元化的游戲元素，采用沙盤底層設(shè)計邏輯與競技特征相結(jié)合展開設(shè)計，把更多樣化的體驗形式融入到一場游戲互動場景中，游戲過程跌宕起伏，情節(jié)反轉(zhuǎn)樸樹迷離；有實力打拼，也有運氣成分；有個人挑戰(zhàn)，也有團隊協(xié)同；有最強大腦，也有音樂藝術(shù)；有游戲挑戰(zhàn)，也有邏輯推理；有運動，也有思考；有全局規(guī)劃，也有細節(jié)把控；有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，也有溝通技巧；有換位思考，也有快速執(zhí)行。擁抱變化，全力以
項目介紹：沙雕團建以海邊沙灘為場地，以海沙為基礎(chǔ)，以海水為粘合劑，通過堆、挖、雕、掏等方式塑成各種造型構(gòu)筑城堡、企業(yè)LOGO等團隊協(xié)作圍繞主題目標(biāo)，通力協(xié)作，加深榮譽感、發(fā)揮想象力和創(chuàng)造精神！是一種融雕塑、繪畫、建筑、體育、娛樂于一體的邊緣藝術(shù)。沙雕用強烈的視覺沖擊和心靈感受，來刺激我們在緊張工作中那根根疲憊的神經(jīng)，真切實在的感受團隊的偉和無可比擬，享受團隊工作的樂趣，體驗團隊合作的信心。是個特別放松
超級有氧鼓主題團建：超級有氧鼓是一種集音樂、舞蹈和健身于一體的團建活動，它通過擊鼓、舞蹈和有氧運動，倡導(dǎo)全人健康訓(xùn)練，促進生命全周期身體、社交、情感和認知健康。這種活動不僅能夠吸引不同年齡段、喜歡音樂和運動的人們，還能夠在團隊中激發(fā)高峰情緒，提高團隊凝聚力和工作積極性?！净顒釉斍椤? 活動時長：2-3小時 適合人數(shù)：20-300人?【活動地點】室內(nèi)戶外都可進行??【活動亮點】 多風(fēng)格音樂撞擊，保持新
旱地冰壺具有占地面積小、易于學(xué)習(xí)和掌握、不受季節(jié)影響等特點，只要場地平整光滑，室內(nèi)外均可隨時開展學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、舉辦比賽，旱地冰壺動靜結(jié)合，注重技巧，無須碰撞，對體能沒有過多要求，講究隊友間的合作性與策略，會鍛煉參與者身體的柔韌性和對力量的控制能力；同時可以鍛煉大腦的應(yīng)變能力、判斷能力、對時機的把握能力。
飛盤是一項對體能、技術(shù)、配合、信任等要求較高的團建項目，老少皆宜容易上手，又有挑戰(zhàn)性。還有精彩的對抗賽可以挑戰(zhàn)!【項目目標(biāo)】增進成員相互之間的認識，增加員工的表達與溝通，釋放工作的壓力，提升員工的自信。通過極限飛盤比賽，讓員工相互理解、相互信任、相互配合。通過比賽提升團隊的凝聚力，讓團隊學(xué)會戰(zhàn)術(shù)部署和應(yīng)變，充分理解分工合作的重要性。提升員工對工作的積極性，打破團隊之間的隔閡，提升團隊的
棒球團建是一種以棒打球為主要特點，集體性、對抗性很強的球類運動項目，是一項集智慧與勇敢、趣味與協(xié)作于一體的集體運動項目。它動靜結(jié)合，分工明確。隊員之間既強調(diào)個人進取和才能，又必須講究戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，團隊協(xié)作，相互補位。成員之間分工明確，責(zé)任清晰，又必須主動配合，相互服務(wù)，必要時為顧全大局，個人要 ... ...
一艘龍舟一般會有十八個槳手、一位舵手、一位鼓手、一位奪標(biāo)手等共二十一位成員。而要讓龍舟劃的『快』，必須要有最大的『合力』，此『合力』來自于每位成員的基本技巧、動作一致性、配速以及默契等…在規(guī)定的時間內(nèi)通過團隊之間的配合、協(xié)作，進行劃龍舟以及奪標(biāo)比賽。 ... ... ... ... ... ...
造船活動是集體目標(biāo)項目，一起為了共同的目標(biāo)去努力、去奮斗，培養(yǎng)團隊共同的夢想以及共同的目標(biāo)。
活動與企業(yè)文化和團隊精神相結(jié)合，使參與者在工作之余放松心情，釋放壓力；擁抱自然，體會快樂；培養(yǎng)員工面對困難臨危不懼、冷靜思考的應(yīng)變能力及在困難面前相互鼓勵、支持，相互幫助，共同克服困難的勇氣和決心！
紅色團建不僅為群眾打造出喜聞樂見的運動參與平臺，同時以寓教于樂的方式清晰詮釋出紅色政權(quán)在革命戰(zhàn)爭年代發(fā)展壯大，
野營和探險感興趣的一定知道貝爾的《荒野求生指南》吧！無論環(huán)境多么艱辛，他都能在野外存活下來，是不是很佩服他呢？
趣味定向?qū)殻侵冈趹敉庖欢ǖ膱龅胤秶鷥?nèi)，根據(jù)提示、答題、闖關(guān)、尋點等團隊分工合作找到相應(yīng)的“寶藏”，并需要團隊的智慧去完成既定任務(wù)的活動，定向?qū)氊S富了整個旅途，讓整段路程充滿了創(chuàng)意
“鼓舞飛揚-商域無界”培訓(xùn)課程是從歐美引進，并以多年培訓(xùn)經(jīng)驗創(chuàng)辦的一個特色課程，該課程有別于一般的技能傳授或信息提供的單向式、面授式課程，而是基于對象在過往的學(xué)習(xí)模式中吸收了太多的知識而導(dǎo)致“營養(yǎng)過剩”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進行一個有力的調(diào)整。 ... ... ... ... ... ...
“奔跑吧，兄弟”由于它強大的娛樂性和競技性，吸引了全世界的注意力，可以說是風(fēng)靡全球，然而坐在電腦前的我們無法身臨其境，只能享受視覺效果，為之失落不已。
一組隊員在特定的時間內(nèi)，利用所給的毛竹、麻繩、大塑料桶扎出一條結(jié)實的竹筏，然后坐在竹筏上面抵達指定的目的地，集體動手創(chuàng)作出勞動成果，堅定目標(biāo)，同心協(xié)力，駛向成功的彼岸。
團隊成員會得到一幅被分割成多小塊的空白畫板，成員之間相互安排分工合作，完成指定畫作的拓展項目。
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